(2005) Histoire Épistémologie Langage 27 (2).
plutôt qu’extensive. Cette attitude reflète sa conception de la langue comme un ensemble structuré, donc intelligible.
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Brocquet, S. (2005). Apollonius Dyscole et l'adverbe. Histoire Épistémologie Langage 27 (2), pp. 121-140.
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