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with Testenoire, P.-Y. (2017). Écrire pour enseigner: modalités du réinvestissement textuel dans les notes de cours de trois linguistes. Pratiques 173-174.

(2021). Notes de cours et temporalités de l'enseignement: Une approche didactique et historique. Linguistique de l’écrit 2.

(2022). L'histoire de l'orthographe autour de 1870: Instrumentalité et complémentarité entre écrit et oral. Linguistique de l’écrit 3, pp. 271-296.

(2022)., Trois carrières, un savoir?: Circulations, rivalités et filiations autour de la langue française dans l'enseignement supérieur parisien (années 1860-1920), in D. Samain & P. Testenoire (éds), La linguistique et ses formes historiques d'organisation et de production, Paris, HEL Livres, pp. 211-234.